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同台联考测技能,多维分析促发展——电子商务专业学生在全国高职电子商务专业技能联考中取得优异成绩

上传时间:2018-04-09 10:14:43 来源:商务贸易分院 浏览次数:

日前,在西安召开的2018年全国电子商务职业教育工作会议上发布了《2017年全国高职电子商务专业技能联考报告》,报告显示我院电子商务专业岗位综合竞争力与匹配度均位列全国首批30试点院校前列。
2017年我院被全国电子商务职业教育教学指导委员会确定为全国高职电子商务专业技能联考首批试点院校,并完成2016级电子商务专业216名同学的技能测试工作。该测试充分体现了考教分离、以考促学的目标。学院的以测试顶替相应课程成绩的做法也被全国电商行指委作为案例宣传并上报教育部。 
技能联考秉承“发现比培养更重要”的教育理念,构建相对科学的测评模型、寻找能够大规模开展测评的经济型方法和路径,实现育人评价的普适性,帮助学生发现自我学习倾向和技能特长,引导学生自主学习、优化专业教学,通过测评 数据的不断积累和持续跟踪,发现技能形成规律和培养规律。分析报告将全校学生技能联考数据成果进行统计分析,从联考优势分析、岗位群适应性分析、岗位胜任力和岗位全国竞争力分析这四个方面得出本校在本次技能联考中的数据成果,帮助本校了解电子商务人才培养状况,对接企业用人需求,构建院校专业特色。 
报告显示我院在本次技能联考中最具优势岗位群为运营管理,全国竞争力值为84%;优势岗位为渠道推广、内容编辑和用户运营,全国竞争力值分别为87%、87%和87%。
在本次联考中,我院16电商B班蒋小丽同学表现十分突出,个人报告显示他在综合技能方面超越本校99.54%的参与学生,超越全国99.86%的参与学生,并获得了全国电子商务职业教育教学指导委员会第二届“志勤“奖学金。
通过联考,与全国同类高职院校分析对比中,能够反映出我院电商专业同学在专业思维、职业拓展方面具有良好的优势,也因为我院一直以来在产教融合方面不断探索,提供给学生更多的实践实战机会,反馈在运营、推广等方面的优势较为明显。借助报告,也关注到了在供应链管理、视觉设计等方面还存在较大的发展空间。为此,电商专业将充分利用行业企业专家,结合校内资源,探索与论证更为有效的培养途径和项目,为培养更优秀的行业人才做出努力。

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